Stephanie  

就聽聽聽,幸運的~有考上國中英資班(歸功於故事的廣度吧)(2015,12)

語言是一種溝通的工具

要用來「說」的。而要「說」,也要先「聽」來的吧。

簡單的回想幼兒說的第一句話,一定是「聽」來的,而那總伴著驚奇,特別是大人的不雅口頭禪;當幼兒說出那不雅的字句,往往也變成大人茶餘飯後聊天時的歡樂來源。對父母則是永難忘懷,才驚覺自己要慎言啊。

語言學習,就是要聽。擺脫科目學習的方法吧,先聽聽故事

常常有人問我關於英語學習的問題時,我總是建議要閱讀,可去買或借一些有聲書,聽聽有趣的故事,孩子是在聽故事,做一件有趣的事,英語學習變賺到的。

每天花20分鐘,一本1~2個星期,一本一本的PK它,試試一個星期,第一本書的小小果實輕易就會冒出來。(忽然想起種西瓜時,看到那小小的西瓜果實,它也是2個星期左右就冒出來了)

孩子學習的記憶能力超好(不要懷疑那天生本能),初階的讀本(字數不多)皆能輕易的記誦。要相信孩子都有聽和說話的能力吧,父母只要每天創造出聽英語的環境給孩子,陪他個10~20鐘(把罵小孩的時間擠出來),不要覺得是壓力,這超容易做到達成的。沒有20分鐘,10分鐘也行。

去去去,去圖書館,借一本有聲的初階英文讀本(試試一本就好,又不花錢,但一定要花時間(哥說給你聽的)),

持續每天聽,聽一個星期,孩子就能輕而易舉的記得故事的字句和語調,而你這陪伴者也一定有所收穫並感受的到。

 

4 階段   「聽」出英語力

孩子的英語閱讀啟蒙­~~~

學英文就是要從「聽英文故事」開始

培養閱讀高手 Raising A Reader
以「聽」為主,引導孩子大量持續的聽故事

分級 4 階段 英語閱讀學習

1.Starters 聽說階段(廣面閱讀)
 大量地「聽」。全英語聽為主,說為輔。
 此階段為引發孩子閱讀的興趣,聽英文是額外的收穫。

2.Learn to Read聽說和認字階段
 仍是大量地「聽」,並導入認字學習(高頻率用字) 與 Phonics技巧

3.Reading with Help 聽故事並引導自行閱讀階段
 逐步放手,自己閱讀(小二、小三開始)。

4.Reading Alone 自行閱讀階段-
 孩子自行暢遊在「書」的世界裡。

 

這4階段~其實如培養孩子讀中文故事一樣,持續~就有不一樣

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